войны был полностью уничтожен немецко-фашистскими захватчиками, восстановлена благодаря работе школьного музея, куда школьники в рамках краеведческого кружка стали собирать экспонаты и предметы старины.
Важно отметить, что и Гдовский музей истории края начинался в стенах школы. Школьным учителям-энтузиастам Николаю Владимировичу Иванову и Вере Владимировне Беляковой удалось восстановить музей края, который ранее существовал с 1919 года.
Нельзя не отметить вклад в развитие школьного музея и Галины Васильевны Ивановой. Земляки были у основ школьного хранилища истории, где собираются биографии и документы о педагогах, выпускниках, событиях и традициях. С 2021 года после продолжительного перерыва школьный музей вновь открыл двери для посетителей. Координировать работу по поиску информации начала
Галина Владимировна Мошникова. Её помощниками стали активные школьницы из шестого класса — Екатерина Попова, Кристина Астафурова, Екатерина Калинина, Наталья Кравцова, Евгения Шеплякова и Виктория Антонова.
— Школа для меня родное место, я сама её выпускница, а потом уже и учитель. Со многими педагогами-ветеранами я знакома, со многими мне посчастливилось работать в одном коллективе, — рассказала Галина Владимировна. — А «прописала» меня в стенах музея моя тёзка, одноклассница и коллега — Галина Ивановна Белова, которая предложила мою кандидатуру. И вот постепенно осваиваюсь, ребят подключаю для сбора и поиска информации.
Школа гордится своими педагогами. Николай Васильевич Богомолов, супруги Анна Владимировна и Леонид Владимирович Джафаровы, Нина Николаевна Александрова, Светлана Анатольевна Степанова, Галина Филипповна Осипова, Наталья Ивановна Блохина… Этот список можно продолжать долго, у каждого из них за плечами несколько десятков лет трудового стажа. Многое узнать о них и других педагогах можно в школьном музее.
Недавно в стенах
образовательного учреждения был дан старт проекту «Сердце отдаём детям». До февраля следующего года каждый класс должен собрать портфолио о педагогах родной школы. Впереди у них встречи с учителями, сбор биографических данных, фотографий и воспоминаний.
Небольшое помещение, что находится на третьем этаже, рассчитано с ювелирной точностью, чтобы разместить огромное количество экспонатов — каждый квадратный метр использован с пользой. Сформированы экспозиции по следующим темам: «Ученики и учителя Великой Отечественной войны», «Гордость школы», «Вернулись в школу учителями»… Отдельный стенд посвящён доброй традиции образовательного учреждения — международному фестивалю «Дружба». Ещё одним важным ритуалом для всех выпускников являлись встречи с педагогами и одноклассниками.
Фотографии таких дружеских встреч есть в фондах музея.
— На базе музея функционирует кружок, мы собираемся два раза в неделю, но по факту девочки забегают каждый день, интересуясь, нужна ли помощь. Мы уже провели инвентаризацию — составили опись всего содержимого, систематизировали публикации и фотографии по темам и разделам, чтобы понимать, где и в каком месте что находится в кабинете. Обновили и информацию на стендах, — поделилась итогами работы Галина Владимировна.
Исследовательской работы у активных шестиклассниц и педагога большое количество, но трудности их не пугают, а скорее, наоборот — нацеливают на достижение результата по поиску информации. Желаем им успехов, а в дальнейшем — увеличения квадратных метров, а значит, и новых оформленных стендов с интересной информацией о жизни школы.
Интересные факты из истории школы
Первое начальное училище на территории Гдовского уезда было сформировано в 1789 году.
40 человек стали первым выпуском школы 1 июня 1920 года.
Первым выпускником, который получил по окончанию школы медаль, стал Олег Бобков. Это событие произошло в 1947 году. С этого момента (до 2022 года) ещё 100 человек стали обладателями этой награды за отличные успехи в обучении.
2 февраля 2001 года музей Гдовской школы прошел процедуру паспортизации (официальную регистрацию).
В инвентарной книге школьного музея более 500 наименований.
Девиз школьного музея: «Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем».
Один из первых экспонатов — лапоть.
В 1973 году стараниями Веры Владимировны Беляковой и общественности города был открыт городской музей, в который передали все школьные экспонаты, явившиеся его основой. После изучения экспонатов и размещения их на стендах городского музея, часть была возвращена в школу, в основном фотографии, альбомы, дневники отрядов и дружины. Но была среди них и пара лаптей.
Лапти — низкая обувь, распространённая в Восточной Европе и на Руси в старину, бывшая в широком употреблении в сельской местности до 1930-х годов, сплетённая из древесного лыка (липовые, вязовые, ивовые), берёсты или пеньки.
Для прочности подошву подплетали лозой, лыком, верёвкой или подшивали кожей. Лапоть привязывали к ноге оборами (шнурками, скрученными из того же лыка, из которого изготавливали и сами лапти).
Лапти отличались крайне низкой себестоимостью ввиду обилия материала; простотой изготовления (мужчин с детства учили плести лапти, а в дальнейшем сноровка позволяла изготавливать такую обувь буквально между делом). Но такая обувь, конечно, была недолговечна.