Едва ли уроженке Ростовской области Люде Герасименко могло прийти в голову, что она будет директором школы...

в Гдовском районе.

Школа. Она как часть жизни любого человека. В школе мы получаем знания, первый раз влюбляемся и разочаровываемся, дружим и учимся быть честными. Главным спутником всех учеников на все школьные годы становится он – учитель. Труд его многогранен и труден.


Люда росла в семье военного лётчика и педагога, поэтому в её взрослой жизни судьба это учла.

– Я мечтала стать судьёй, – рассказала Людмила Васильевна. – Но мама – учитель русского языка и литературы, видимо, увидела во мне какие-то педагогические задатки и сказала, что пойду по её стопам. Так и случилось.

Воспитывалась единственная девочка в семье достаточно жёстко, никаких поблажек со стороны мамы-папы она не видела, поэтому слова мамы восприняла как приказ и осуществила полностью всё, что она наказывала.

Будучи ещё студенткой Ростовского пединститута, девушка поняла, что не зря мама посоветовала ей выбрать путь учителя. Она не только полюбила предметы русский язык и литературу, но и детей. С первого курса её группу закрепили за школой, в которой она стала вести уроки – так и стала она совершенствоваться, развивать свой педагогический талант, а позже привила ученикам любовь к своему предмету – такую же страстную, какую чувствовала сама.

Школьный босс

Когда Людмила училась в институте, судьба свела её с будущим супругом Михаилом Кошельниковым – военным. Пришлось немного поездить за ним по миру. Был в её жизни опыт работы и в Германии, а в 1980 году молодая семья прибыла на Гдовскую землю, точнее, в авиагородок Сму-равьёво-2.

– В то время жён военных сразу брали на учёт, – рассказала Людмила Васильевна. – Не успели обжиться, тут же мне приглашение – явиться в школу. Директором была Евгения Андреевна Огнева, с которой мы впоследствии стали друзьями.

Так началась карьера завуча по внеклассной работе и учителя по русскому и литературе Людмилы Васильевны в местной школе. Конечно, нагрузка несравнима была с нынешней: тогда школа вмещала более 800 учеников.

Любовь к своему призванию помогала ей преодолевать все трудности. Заходя в класс, она отправлялась вместе с ребятами в особый мир многообразия литературных произведений и грамматических правил. Но помимо интеллектуальных знаний, педагог обязан был прививать и нравственные качества.

– Сегодня очень сильно портят молодёжь гаджеты и свободный доступ в Сеть, где помимо нужной информации много того, что засоряет неокрепшие умы подростков. Очень мало стали читать чистой художественной литературы. Сложно увлечь ребёнка наукой, когда перед глазами пестрящие картинки, лёгкое общение и вседозволенность, – сокрушается Людмила Васильевна.

Учитель должен не только знать и уметь больше ученика, но и заслужить его уважение. В этом и есть, наверное, основная сложность профессии. Сегодня, к сожалению, она не столь престижна, как в начале карьеры Людмилы Кошельниковой.

С ноября 2009 года начала стремительно пустеть Подборовская школа, которая раньше выпускала по несколько медалистов. С гордостью педагог сегодня вспоминает своих выпускников и рада, что среди них нет ни одного, кто бы оступился с верного жизненного пути. Не каждому в жизни может пригодиться то, что он научен разбираться в страданиях героев Достоевского. Гораздо важнее стать просто порядочным человеком. Чего и старается добиться директор с дружным коллективом.

Сегодня в малокомплектной школе в Смуравьёво-2 69 учащихся с 1 по 9 классы. Кажется, мечты о новой школе стали приближаться к реальности. Директор питает надежды, что благодаря этому событию в посёлке закипит жизнь, что молодые учителя вернутся в профессию и начнут свою историю школы, а она уйдёт на заслуженный отдых с лёгким чувством выполненного долга перед своими учениками.

P. S. Хоть большинство обучающихся давно убрали рюкзаки с учебниками и тетрадками в дальний ящик, для директора школы сейчас горячая пора – экзамены. Выпустятся её девятиклассники из родного гнезда. Кто упорхнёт в лицеи и колледжи, кто в райцентр для продолжения учёбы в школе. И пусть так будет ещё много-много десятилетий.